2024选择题
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题眼:“保障粮食安全的关键”。
【核心考点】粮食安全要有稳定的粮食综合生产能力;耕地是基础,科技是支撑。
【因果链】保护耕地数量与质量、建设高标准农田(藏粮于地)+良种、农机、栽培等科技进步(藏粮于技)→ 稳定提升产能 → 保障粮食安全。
- A:保障种粮农民有合理收益,调动农民种粮积极性;属于重要措施,但不是本题“关键”的固定对应表述。
- B:农业供给侧结构性改革是更广泛的农业发展任务,不能替代题干所问的粮食安全关键战略。
- C:同时抓住耕地与科技两端,直接对应保障粮食安全的关键,正确。
- D:主要解决粮食主产区承担生产任务的地方积极性问题;与 A 的种粮农民收益保障对象不同。
【易错点】A、B、D 并非没有价值;单选题要找与“关键”最准确匹配的选项。
【记忆】良田藏产能,良技稳饭碗。故选 C。
先分清:半殖民地谈主权,半封建谈经济结构。
【核心考点】近代中国已经出现资本主义生产关系,但民族资本主义力量弱小,封建剥削关系仍广泛存在。
【因果链】外国资本主义入侵 → 自然经济基础受冲击 → 商品经济与资本主义生产关系发展;与此同时,封建地主土地所有制仍然保留。
- A:“半”不是封建经济占 50%,错误。
- B:抓住原有封建经济结构发生变化这一点,正确;它不是“半封建”的全部含义,还应看到封建剥削根基未被根本推翻。
- C:国家丧失完全独立地位,说明的是“半殖民地”,答非所问。
- D:自然经济受到破坏,不等于封建剥削制度的根基已经彻底动摇,错误。
【易错点】“半殖民地”与“半封建”分别从国家主权和社会经济结构描述近代中国。
【记忆】半殖看主权,半封看经济;新的已出现,旧根仍保留。故选 B。
九一八对应抗战起点;七七对应全民族抗战。
【核心考点】1931 年九一八事变是中国人民抗日战争的起点;1937 年七七事变标志中国进入全民族抗战阶段。
- A:中国人民在九一八事变后已经开始抗日,不能把抗战序幕放到 1937 年。
- B:中国人民抗日战争的起点对应 1931 年九一八事变,错误。
- C:七七事变后,抗战由局部发展到全民族抗战,正确。
- D:世界反法西斯同盟正式形成以 1942 年 1 月 1 日《联合国家宣言》签署为标志,与七七事变不是同一年。
【易错点】选项 B 少了“全民族”这个限定词,历史事件就变了。
【记忆】九一八抗战起,七七开启全民族,四二宣言同盟立。故选 C。
抓“党内和军队内”“集中于中央”两个限定。
【核心考点】1948 年战局发展要求加强中央集中统一领导,解决重大问题事前不请示、事后不报告造成的政策与行动不协调。
【因果链】解放区扩大、战争正规化 → 各地需要加强协同 → 重大事项请示中央、执行情况及时报告 → 建立请示报告制度。
- A:精兵简政主要针对抗战困难时期的机构、人员和财政负担;不是这里要解决的中央统一领导问题。
- B:请示与报告让中央掌握重大情况、统一决策,直接对应题干,正确。
- C:民主协商侧重听取意见、凝聚共识,与本题强调的党内和军队内组织纪律不对应。
- D:党外通报的对象和方向与党内、军队上下级请示报告不同。
【易错点】看到“军队正规化”还要继续读落脚点;这里是把必须和可能集中的权力集中于中央。
【记忆】减人减机构想精兵简政,重大事请示、办完事报告。故选 B。
多选:选好全部选项,再点击提交答案。
【核心考点】文明多样性有现实的生产生活基础;不同文明各具特色,也是人类文明的组成部分,并在交往中发展。
- A:人们在不同历史条件下生产和生活,形成不同的文明样态,正确。这里强调物质生活基础的作用,不是说某一个因素决定所有细节。
- B:把“有独特性”偷换为“天生比其他文明更优越”,错误。承认具体长处,不等于按文化基因给文明排整体高低。
- C:既承认各文明的独特性,又承认其在人类文明中的共同地位,正确。
- D:各文明有自身起源和特点,但整个发展过程并非与外界隔绝;贸易、迁徙和思想交流都会带来互鉴,错误。
【易错点】特色不等于优越;独特不等于封闭。
【记忆】各有特色无贵贱,交流互鉴共发展。故选 AC。
多选:从挖掘价值、时代发展、实际运用三个层面判断。
【核心考点】科学取舍中华传统美德,把有当代价值的道德精神转化为今天可理解、可实践的内容,并用于社会主义道德建设。
【因果链】挖掘传统美德中的精华 → 结合现代生活赋予新的时代内涵 → 滋养今天的社会主义道德实践。
- A:强调有鉴别地挖掘具有当代价值的内容,正确;没有要求全盘照搬。
- B:让传统美德回应新的生活条件和问题,正确。例如诚信可以落实到网络交易和科研实践。
- C:点出创造性转化、创新性发展的现实用途,正确;不能因它表述“用途”就漏选。
- D:当代道德建设坚持马克思主义道德观和社会主义道德观,传统美德是重要资源,不是整个道德体系的主体,错误。
【易错点】创造性转化侧重适合当代的表达和实现方式;创新性发展侧重结合新实践拓展内涵。二者相互联系。
【记忆】挖精华,赋新义,滋养今时新道德。故选 ABC。
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